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Secuencias didácticas y socioformación

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Español Publication details: México D. F. (México): Pearson Educación de México, 2016Description: 147 páginas Media type:
Carrier type:
ISBN:
  • 9786073236447
Subject(s): DDC classification:
  • 371  TOBs
Contents:
Introducción.-- Capítulo 1. Bases teóricas y filosóficas de la socioformación.-- Capítulo 2. La didáctica y loa evaluación desde la socioformación.-- Capítulo 3. Metodología general de las secuencias didácticas desde la socioformación.-- Capítulo 4. De la evaluación a la valoración socioinformativa.-- Capítulo 5. El portafolio en el proceso de formación y evaluación.-- Capítulo 6. Proyectos formativos: formar ciudadanos para la sociedad del conocimiento.-- Capítulo 7. Competencias Docentes: la investigación-acción formativa como estrategia de cambio
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Libro Libro CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) 371 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available Hilera: EDUCACION BASICA 16 Estantería: EDUCACION 36695439
Libro Libro CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) 371 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 Available Hilera: EDUCACION BASICA 16 Estantería: EDUCACION 36695440
Libro Libro CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) 371 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 3 Available Hilera: EDUCACION BASICA 16 Estantería: EDUCACION 23458993
Libro Libro CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) 371 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 4 Available Hilera: EDUCACION BASICA 16 Estantería: EDUCACION 23458995

Incluye índice, cuadros, esquemas, figuras

Introducción.-- Capítulo 1. Bases teóricas y filosóficas de la socioformación.-- Capítulo 2. La didáctica y loa evaluación desde la socioformación.-- Capítulo 3. Metodología general de las secuencias didácticas desde la socioformación.-- Capítulo 4. De la evaluación a la valoración socioinformativa.-- Capítulo 5. El portafolio en el proceso de formación y evaluación.-- Capítulo 6. Proyectos formativos: formar ciudadanos para la sociedad del conocimiento.-- Capítulo 7. Competencias Docentes: la investigación-acción formativa como estrategia de cambio

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