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Estrategias docentes con tecnologías guía práctica Eduardo Peñalosa Castro.

Por: Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Naucalpan de Juárez, México Pearson 2013.Edición: 1a edDescripción: xiv, 194 páginas il. 24 cmISBN:
  • 9786073214919
  • 607321491X
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.1 21
Resumen: Los docentes requieren materiales que les ofrezcan información sobre cómo insertar el uso de las TIC en sus actividades docentes, específicamente en sus actividades de enseñanza, de una manera sencilla y práctica que les dé las bases para incorporarlas totalmente en sus dinámicas de trabajo. Según estudios recientes, un importante potencial de incorporación de herramientas tecnológicas en la educación, no se aprovecha por desconocimiento de los docentes; aun cuando muchos docentes ya utilizan herramientas tecnológicas básicas, una gran partee de ellos no tiene los conocimientos suficientes sobre su utilización efectiva en situaciones de enseñanza-aprendizaje. Este libro y su sitio interactivo pueden ser utilizados por docentes de diversas áreas de formación, para adquirir estrategias de uso de las TIC en sus actividades de enseñanza. Asimismo, puede ser utilizado en cursos, talleres, diplomados o cualquier otra actividad de formación docente en educación superior y media superior, muy demandados en estos momentos y ambientes.
Lista(s) en las que aparece este ítem: MAESTRIA EN EDUCACION. MENCIÓN EN TECNOLOGÍA E INNOVACION EDUCATIVA | Educación Básica | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EL BACHILLERATO | MAESTRÍA ORGANIZACIÓN DIRECCIÓN E INNOVACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS | MAESTRÍA PROFESIONALIZANTE DE AUDITORÍA DE LA INFORMACIÓN | PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES CON TITULACIÓN: LICENCIADO/A EN PEDAGOGÍA DE LA MATEMÁTICA Y LA FÍSICA EXPERIMENTAL | PSICOLOGIA EDUCATIVA | MAESTRÍA DE EDUCACIÓN EN BACHILLERATO CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA DE LAS MATEMÁTICAS MODALIDAD EN LINEA | MAESTRIA EN EDUCACION BÁSICA | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR CON MENCIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR CON MENCIÓN EN INVESTIGACIÓN | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR CON MENCIÓN EN DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN | MAESTRÍA EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACIÓN | MAESTRÍA EN LIDERAZGO Y EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON MENCIÓN EN CÍVICA, ÉTICA E INTEGRIDAD | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON MENCIÓN EN CURRÍCULO POR COMPETENCIAS
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Libro Biblioteca Sede Daule U.A.C. Educación (FACE) 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 6 Disponible Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN 23458359
Libro CRAI UNEMI Sala General 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 4 Disponible Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN 23458357
Libro Biblioteca Sede Daule U.A.C. Educación (FACE) 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 5 Disponible Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN 23458358
Libro CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 9 Perdido y repuesto por DOCENTE DEL SIGLO XXI COMO DESARROLLAR UNA PRACTICA DOCENTE COMPETITIVA ANALISIS DE CURRICULO POR GEORGE J. POSNER 23458362
Libro Biblioteca Sede Daule U.A.C. Educación (FACE) 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 7 Disponible Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN 23458360
Libro Biblioteca Sede Daule U.A.C. Educación (FACE) 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 8 Disponible Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN 23458361
Libro CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN 35866
Libro CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN 35867
Libro CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 3 Disponible Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN 36327

Incluye referencias bibliográficas (pages 185-188) e índice.

Los docentes requieren materiales que les ofrezcan información sobre cómo insertar el uso de las TIC en sus actividades docentes, específicamente en sus actividades de enseñanza, de una manera sencilla y práctica que les dé las bases para incorporarlas totalmente en sus dinámicas de trabajo. Según estudios recientes, un importante potencial de incorporación de herramientas tecnológicas en la educación, no se aprovecha por desconocimiento de los docentes; aun cuando muchos docentes ya utilizan herramientas tecnológicas básicas, una gran partee de ellos no tiene los conocimientos suficientes sobre su utilización efectiva en situaciones de enseñanza-aprendizaje. Este libro y su sitio interactivo pueden ser utilizados por docentes de diversas áreas de formación, para adquirir estrategias de uso de las TIC en sus actividades de enseñanza. Asimismo, puede ser utilizado en cursos, talleres, diplomados o cualquier otra actividad de formación docente en educación superior y media superior, muy demandados en estos momentos y ambientes.

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