Estrategias docentes con tecnologías guía práctica Eduardo Peñalosa Castro.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Naucalpan de Juárez, México Pearson 2013.Edición: 1a edDescripción: xiv, 194 páginas il. 24 cmISBN: - 9786073214919
- 607321491X
- 371.1 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Código de barras | |
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Biblioteca Sede Daule U.A.C. Educación (FACE) | 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 6 | Disponible | Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN | 23458359 | |
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CRAI UNEMI Sala General | 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible | Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN | 23458357 | |
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Biblioteca Sede Daule U.A.C. Educación (FACE) | 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 5 | Disponible | Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN | 23458358 | |
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CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) | 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 9 | Perdido y repuesto por | DOCENTE DEL SIGLO XXI COMO DESARROLLAR UNA PRACTICA DOCENTE COMPETITIVA ANALISIS DE CURRICULO POR GEORGE J. POSNER | 23458362 | |
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Biblioteca Sede Daule U.A.C. Educación (FACE) | 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 7 | Disponible | Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN | 23458360 | |
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Biblioteca Sede Daule U.A.C. Educación (FACE) | 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 8 | Disponible | Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN | 23458361 | |
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CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) | 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN | 35866 | |
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CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) | 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN | 35867 | |
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CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) | 378.12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | Hilera: EDUCACION BASICA 7 Estantería: EDUCACIÓN | 36327 |
Incluye referencias bibliográficas (pages 185-188) e índice.
Los docentes requieren materiales que les ofrezcan información sobre cómo insertar el uso de las TIC en sus actividades docentes, específicamente en sus actividades de enseñanza, de una manera sencilla y práctica que les dé las bases para incorporarlas totalmente en sus dinámicas de trabajo. Según estudios recientes, un importante potencial de incorporación de herramientas tecnológicas en la educación, no se aprovecha por desconocimiento de los docentes; aun cuando muchos docentes ya utilizan herramientas tecnológicas básicas, una gran partee de ellos no tiene los conocimientos suficientes sobre su utilización efectiva en situaciones de enseñanza-aprendizaje. Este libro y su sitio interactivo pueden ser utilizados por docentes de diversas áreas de formación, para adquirir estrategias de uso de las TIC en sus actividades de enseñanza. Asimismo, puede ser utilizado en cursos, talleres, diplomados o cualquier otra actividad de formación docente en educación superior y media superior, muy demandados en estos momentos y ambientes.
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