La Evaluación en Educación Física Escolar
García Carrillo, Luz Stella
La Evaluación en Educación Física Escolar - 1era. - 199p. 25 X 15 cm.
1.- Educación física- Enseñanza-Evaluación 2.- Mediciones y pruebas educativas I. Titulo II. Serie
La evaluación en la educación física, las ciencias del deporte, la recreación y la actividad física se mueve y construye desde multiplicidad de significados, enfoques, tendencias y prácticas que la convierten en un campo de estudio que presenta avances, desarrollos y experiencias valiosas pero también algunos desordenes conceptuales, discontinuidades y contradicciones. De hecho la evaluación en la educación física escolar puede convertirse para el profesor en un reto o un problema. Frecuentemente la evaluación ha sido considerada una actividad secundaria y aislada y solo en las últimas décadas ha alcanzado relevancia. Por ello, uno de los propósitos de este texto es invitar a la reflexión, estudio y debate sobre la evaluación en el área de educación física, deportes y recreación como área curricular fundamental obligatoria en los planes de estudio en la educación básica y media vocacional y como un tema de vital importancia en los procesos educativos y una posibilidad para cimentar, replantear, construir y proponer otros significados formativos a la educación física escolar y en sus procesos evaluativos.
9789588952246
FACE - Educación Inicial
Ciencias de la Educación
372.860 44
La Evaluación en Educación Física Escolar - 1era. - 199p. 25 X 15 cm.
1.- Educación física- Enseñanza-Evaluación 2.- Mediciones y pruebas educativas I. Titulo II. Serie
La evaluación en la educación física, las ciencias del deporte, la recreación y la actividad física se mueve y construye desde multiplicidad de significados, enfoques, tendencias y prácticas que la convierten en un campo de estudio que presenta avances, desarrollos y experiencias valiosas pero también algunos desordenes conceptuales, discontinuidades y contradicciones. De hecho la evaluación en la educación física escolar puede convertirse para el profesor en un reto o un problema. Frecuentemente la evaluación ha sido considerada una actividad secundaria y aislada y solo en las últimas décadas ha alcanzado relevancia. Por ello, uno de los propósitos de este texto es invitar a la reflexión, estudio y debate sobre la evaluación en el área de educación física, deportes y recreación como área curricular fundamental obligatoria en los planes de estudio en la educación básica y media vocacional y como un tema de vital importancia en los procesos educativos y una posibilidad para cimentar, replantear, construir y proponer otros significados formativos a la educación física escolar y en sus procesos evaluativos.
9789588952246
FACE - Educación Inicial
Ciencias de la Educación
372.860 44