Buenos modales para niños (Record no. 17913)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00553nam a2200205Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 6603 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 151124s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9684039088 |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Perez Gavilan Margarita |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Buenos modales para niños |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad de publicación | [s.l.] |
| Editor, distribuidor | Selector |
| Fecha de publicación | 2001 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 105 p. |
| Dimensiones | 24 cm. |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Ciencias Sociales |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Costumbres y folklore |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Etiqueta (Modales) |
| 650 ## - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Etiqueta |
| 9 (RLIN) | 11199 |
| 655 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA | |
| Materia - género/forma | De referencia o consulta |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 395.122 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Proveedor | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Tipo de ítem | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CRAI UNEMI | CRAI UNEMI | U. A. C. Sociales, Educacion Comercial, Derecho (FACSECYD) | 2011-09-28 | Universidad Estatal de Milagro | 395.122 | 6603 | 2014-10-03 | Libro | Hilera: PARVULOS 2 | Percha: Costumbres y folklore |