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La educación emocional del profesorado: (Record no. 24689)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02499nam a22003017a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20220913053542.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 220913b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789505503278
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UNEMI
Lengua de catalogación Español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente Español
100 ## - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 44496
nombre Cases Hernández, Imma
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título La educación emocional del profesorado:
subtítulo Un paraguas contra la lluvia del estrés
Mención de responsabilidad, etc. Cases Hernández, Imma
250 ## - EDICIÓN
edición 1er.
264 ## - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Buenos Aires
editorial Magisterio del Río de la Plata
fecha 2007
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 170 p.
Dimensiones 21 X 14 cm.I
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
contenido, término texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Tipo de portador volumen
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Incluye bibliografía
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1.- La necesidad de una formación centrada en la persona del enseñante 2.- Las varillas del paraguas: Los tres ejes de la formación 3.- El eje de la relación. Habilidades comunicativas 4.- El eje de la afectividad. Aprendizaje emocional 5.- El eje del centramiento. Métodos de interiorización 6.- Resguardarse de la lluvia para gozar del paseo recrearse en la docencia
520 ## - RESUMEN
Resumen Cuando el cielo da señales de una inminente lluvia, nuestro instinto de conservación nos mueve a tomar el paraguas para protegernos del aguacero. De la misma manera, los maestros también podemos y debemos resguardarnos de las inclemencias del clima educativo, desplegando las estrategias de la formación personal que, en este libro, se concretan en habilidades comunicativas, aprendizaje emocional y métodos de interiorización. Estas tres varillas del paraguas nos dan una amplitud de miras en nuestro trabajo docente, no sólo para encajar los temporales del contexto educativo, sino también para revestir de propiedad nuestra labor educativa. Al desplegarlas, se describen los tres ejes formativos y un conjunto de prácticas pedagógicas, a modo de actividades que pueden ayudarnos a vivir el trabajo diario de una forma menos agresiva y un poco más satisfactoria, admitiendo, evidentemente, que existen muchas cosas para mejorar. ¡Rescatemos al maestro que hay debajo del paraguas, para recordarle, en voz baja y al oído, que su trabajo es una posibilidad de recreación profesional! ¡Sostengamos el paraguas con firmeza para disfrutar de un paseo bajo la lluvia! Quizás de esa manera se transforme en un lindo parasol para pasear bajo un sol brillante de esperanzas.
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 1era.
Clasificación 371.1
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 44497
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Formación Docente
653 ## - MATERIA NO CONTROLADA
Término no controlado Educción Inicial
656 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--CARRERA
CARRERA FACE - Educación Inicial
658 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--FACULTAD
FACULTAD Ciencias de la Educación
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Proveedor Precio de adquisición Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem Nota pública
    Dewey Decimal Classification   CRAI UNEMI CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) 2022-09-12 DONACION PHD. MARITZA SYLVA LAZO 25.00   371.1 35276890 2022-09-13 Ej. 1 Libro FACE HILERA: EDUCACION INICIAL 7

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