El TDAH no es una condición negativa : la causa de tan elevado porcentaje de diagnósticos erróneos : acercamiento desde la neurociencia cognitiva María Jesús Benedet

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Benedet, María Jesús [aut]

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TextSeries: Educación especial y dificultades de aprendizaje ; 8Publication details: Madrid CEPE, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial D.L. 2017Description: 226 p. 24 cm Carrier type:

volumen

ISBN:

9788478696789

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List(s) this item appears in: MAESTRÍA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL - MENCIÓN EN GRUPOS Y COMUNIDADES | PSICOLOGIA EDUCATIVA | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON MENCIÓN EN INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA

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Bibliografía: p. 215-223

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