TY - BOOK TI - Aplicación de estrategias metodologicas de dectores y comprención lectora para mejorar el bajo rendimiento ocasionado por el alto indice de dislexia infantil en los estudiantes de 4to y 5to año de educación basica del centro educativo ferroviario n.2 del PY - 2011/// CY - [s.l.] PB - [s.n.] KW - Estrategia metodológica ER -