TY  - BOOK
ED  - Grupo Latino
TI  - Consultor didáctico para la primera infancia
SN  - 9789587360202
U1  - 372.21  1era,
CY  - Colombia
PB  - Grupo Latino
KW  - EDUI
KW  - FACE
N1  -  1.- Historia de la estimulación temprana.- ¿En qué consiste la estimulación temprana?. -¿Cómo se desarrolla el cerebro de los niños en la edad temprana?- ¿Por qué nace el bebé sin estas redes?- ¿Cuál es el método más efectivo para activar las neuronas? -Objetivos de la estimulación. -¿Por qué debe comenzar la estimulación temprana lo antes posible?-  Aplicación de la estimulación temprana-  Factores que alteran el desarrollo normal del pequeño-  Dirección del desarrollo motor-  La importancia del gateo. Desarrollo del sistema nervioso central que justifica una atención temprana. Áreas en que se trabaja. La importancia de los estímulos-  Estímulos para bebé en los primeros meses 2.- Antes de nacer. - ¿Qué siente el bebé en el útero?.- ¡Qué sucede durante el parto?.- Técnicas más importantes de estimulación prenatal. -Cuidados prenatales.- Estimulación intrauterina.- La evolución del bebé en el vientre.3.-  Cuando el bebé nace. Lactancia.- ¡Cómo se da el aprendizaje durante la primera infancia.- ¿Por qué se dice que gracias a la estimulación temprana crecen bebés felices? -La importancia del contacto corporal con el bebé.- Los masajes. Técnicas y posturas para masajear al bebé.4.- Desarrollo mes a mes. -De cero a tres meses.- De cuatro a seis meses. -De cero a tres meses. -De cuatro a seis meses.- De siete a 11 meses. 5.- Niños de un año de edad. 6.-Niños de dos años de edad. 7.-Niños de tres años de edad. 8.- Niños de cuatro años de edad. 9.-Niños de cinco años de edad
ER  -