Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas.

By:

Contributor(s):

Material type: Text

TextSeries: Mc Graw hill educaciónPublication details: México, D.F. McGraw Hill c2010.Edition: 3a edDescription: 405 pagesISBN:

Subject(s): DDC classification:

List(s) this item appears in: Educación Básica | U.A.C. DE LA EDUCACION Y DE LA COMUNICACION | PEDAGOGIA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS | LICENCIATURA EN EDUCACION ESPECIAL | MAESTRIA EN EDUCACION. MENCIÓN EN TECNOLOGÍA E INNOVACION EDUCATIVA | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EL BACHILLERATO | MAESTRÍA ORGANIZACIÓN DIRECCIÓN E INNOVACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS | MAESTRIA EN GESTION EN TALENTO HUMANO MENCION DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN LINEA | PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES CON TITULACIÓN: LICENCIADO/A EN PEDAGOGÍA DE LA MATEMÁTICA Y LA FÍSICA EXPERIMENTAL | EDUCACION | PSICOLOGIA EDUCATIVA | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DE BACHILLERATO CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS NATURALES (FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGÍA) MODALIDAD EN LÍNEA | MAESTRIA EN EDUCACION BÁSICA | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR CON MENCIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR CON MENCIÓN EN DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN | MAESTRÍA EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACIÓN | MAESTRÍA EN LIDERAZGO Y EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Notes	Date due	Barcode
Libro	CRAI UNEMI U. A. C. Sociales, Educacion Comercial, Derecho (FACSECYD)	370.1 (Browse shelf(Opens below))	Available	Hilera: EDUCACION BASICA 7 \| Percha: Educación		40397
Libro	CRAI UNEMI U. A. C. Sociales, Educacion Comercial, Derecho (FACSECYD)	370.1 (Browse shelf(Opens below))	Available	Hilera: EDUCACION BASICA 7 \| Percha: Educación		40398

Incluye bibliografía: pages 383-393 e índice.

There are no comments on this title.

to post a comment.