000			01332cam a2200289Ma 4500
008			070713s2004 sp a f b 000 0 spa d
016	7		_abimoBNE20040744320 _2SpMaBN
019			_a434450197 _a777273002
020			_a8420542326
020			_a9788420542324
080			_a028.02
082	0	4	_a372.41 _bV677
100	1		_aVieiro Iglesias, Pilar.
245	1	0	_aPsicología de la lectura _bprocesos, teorías y aplicaciones instruccionales _cPilar Vieiro Iglesias e Isabel Gómez Veiga.
260			_aMadrid _bPearson _c2004.
300			_a281 páginas _bil. _c24 cm.
500			_aIncluye notas a pie de página.
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
520	3		_aAproximación histórica al estudio de la lectura - Los procesos cognitivos de lectura - La representación del significado en la memoria - Adquisición y desarrollo de la lectura - Métodos de enseñanza de la lectura y de la comprensión - Dificultades en el aprendizaje de la lectura - Métodos de investigación en psicología de la lectura.
650		4	_aDificultad en la lectura _916563
650		4	_aLectura _95561
650		4	_aPsicologia de la lectura _97489
650		4	_aPsicologia del aprendizaje _97516
650		7	_aPsicologia de la lectura _2embne _97489
700	1		_aGómez Veiga, Isabel.
942			_c5 _h159.9
999			_c19925 _d19925