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003			UNEMI
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040			_aUNEMI
082			_a371.33 _bM553
100			_aMercado, Luciano
245			_aJuego y recreación en educación _bun manual de reflexión
260			_aArgentina _bEditorial Brujas _c2009
300			_a203 p. _bil., grafs. _c23 cm.
505			_aEl ser lúdico, enfoques del juego. Una mirada desde la psicología, enfoques del juego. Una mirada desde la psicología
520			_aLa recreación forja la personalidad y la conducta de los actores y el colectivo social, mediante experiencias gratificantes cargadas de mensajes y posicionamiento ideológico. El juego noes indefenso, es una posibilidad de generar cambios, sostener resistencia, germinar aprendizajes, y facilitar interrelaciones sociales. La recreación involucra y vincula desde el trinomio Educación – Acción –Reflexión lo personal y lo colectivo y sostiene, desde la educación no formal, una propuesta de educación para la libertad, la cual no puede negar su carácter político social más que técnico metodológico. Te propongo que no solo manejes una serie de actividades o propuestas lúdicas, sino que te involucres desde lo profesional , y sobre todo desdelo personal, en la fundamentación de la recreación y el juego tomando como punto de partida los distintos enfoques y perspectivas que ofrece este libro.
650			_aEDUCACIÓN _aJUEGOS RECREATIVOS
656			_aEDUI
658			_aFACE
942			_2ddc _c5
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