Neurociencia y educación : aportaciones para el aula por Anna Carballo Márquez, Marta Portero Tresserra
Material type: TextLanguage: Español Series: Fundamentos de la educación / Didáctica ; 27 | Colección Ideas ClaveBarcelona Editorial GRAÓ 2019Edition: 1a edición 2a reimpresiónDescription: 220 páginas ilustraciones, tablas. 23 cmContent type:- texto
- no mediado
- volumen
- 9788499808536
- 154.300
Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro | CRAI UNEMI U.A.C. Educación (FACE) | 154.300 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | Hilera: EDUCACIÓN INICIAL 8 | 30525781 |
Contiene bibliografía. Contiene glosario.
¿Qué es y qué no es la neurociencia?.-- ¿Es importante conocer cómo funciona y aprende el cerebro para el diseño de metodologías pedagógicas?.-- ¿Qué factor es más importante en el desarrollo de los niños y niñas y sus capacidades, la herencia o el ambiente?.--¿Por qué es importante conocer las etapas madurativas del cerebro humano?.-- ¿Nuestra alimentación puede influir en los procesos de aprendizaje y memoria?.-- ¿Cómo intervienen los procesos atencionales en el aprendizaje?.-- ¿Es verdad que solamente aprendemos aquello que nos emociona?.-- ¿Está nuestro cerebro diseñado para el aprendizaje cooperativo?.-- ¿Qué importancia tiene el desarrollo de las funsiones ejecutivas en el contexto educativo?.-- ¿Es importante el contacto con espacios naturales para el desarrollo del cerebro y los proceos de aprendizaje?
[¨...] una obra de síntesis y de referencias sobre neurociencia y educación que presenta una estructura que facilita la compresión de cada una de las ideas que se proponen. [...]
There are no comments on this title.